Minuto a Minuto

Deportes Piden a ciudadanos evitar retos virales y conductas de riesgo en festejos por el Mundial 2026
Autoridades apuntaron que en las celebraciones por los triunfos de México en el Mundial 2026 se identificaron prácticas de "alto riesgo"
Deportes ¿Cómo le puede afectar la altitud de la Ciudad de México a Inglaterra?
Inglaterra puede sufrir varias situaciones derivado de los dos mil 240 metros de altitud sobre el nivel del mar de la Ciudad de México
Deportes Psiquiatra imputada por muerte de Maradona acusa a enfermera de mentir para perjudicarla
La psiquiatra de Maradona pidió juzgar a la enfermera por falso testimonio, tras acusarla de impedir la comunicación entre quienes atendían al futbolista
Ciencia y Tecnología Microsoft crea negocio de adopción de IA con 2 mil 500 millones de dólares y 6 mil empleados
Microsoft aseguró que sus clientes ahora buscan resultados medibles y comprobar el retorno de sus inversiones en inteligencia artificial
Internacional FBI aclara que aún indaga como secuestro la desaparición de la madre de Savannah Guthrie, una periodista de NBC
La madre de Savannah Guthrie, identificada como Nancy Guthrie, de 84 años, desapareció el 31 de enero pasado
Emite Unicef consejos para hablar con niños sobre pandemia de COVID-19
Foto de Unicef

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) emitió una serie de consejos sobre cómo hablar con los niños sobre el coronavirus (COVID-19) para que puedan enfrentar esta delicada situación.

Mediante un comunicado, recomendó iniciar la conversación preguntando a los menores qué saben sobre la enfermedad. Los dibujos, cuentos u otras actividades pueden ayudar a iniciar una discusión.

Señaló que para los niños que aún son muy jóvenes y todavía no son conscientes de la aparición del brote, puede que no sea necesario plantear el tema, pero es un buen momento para recordarles las medidas básicas de higiene.

“Es de suma importancia no minimizar o evitar las posibles preocupaciones que puedan tener. Comprenda sus sentimientos y tranquilíceles explicando que es natural sentirse asustado ante este tipo de situaciones”, agregó.

Indicó que se debe usar lenguaje apropiado a la edad del menor, observar cómo reacciona y ser consciente de su nivel de ansiedad. Si se desconocen las respuestas, no hay que inventarlas.

A su vez, es importante explicarles que no todas las informaciones en el ciberespacio son correctas y que hay que acudir a fuentes expertas en la materia, ya que en el entorno cotidiano los niños están expuestos a una gran cantidad de imágenes y puede ser confuso distinguir entre la ficción y la realidad.

“Es importante no dejar a los niños angustiados. Al finalizar una conversación, intente medir su nivel de ansiedad observando su lenguaje corporal, estudie si usa su tono de voz habitual y vigile su respiración”, apuntó.

Con información de Notimex