Pueblo mal educado: un pueblo perturbado

La SEP ha flexibilizado al extremo sus criterios para que los niños puedan aprobar en primaria y secundaria:

—Los estudiantes de primaria pasarán primero y segundo grados con sólo asistir a clases, sin necesidad de aprobar exámenes.

—Los estudiantes de secundaria podrán pasar de año aun reprobando cinco materias.

Se debe incluir, además, el anterior anuncio del secretario de Educación, Esteban Moctezuma: “Los maestros podrán enseñar el idioma inglés sin conocerlo, apoyados simplemente en una plataforma”.

Hay que añadir, por supuesto, que los nuevos acuerdos educativos dejarán a la CNTE control y herencia de las plazas, la posibilidad de que sus miembros cobren sin dar clases y no tengan que ser evaluados; mientras que el SNTE se encamina a volver a caer en manos de Gordillo.

Ah, y todo eso en un país donde 48 por ciento de los alumnos de 15 años registra conocimientos insuficientes en el área de ciencias, 42 por ciento en lectura y 57 por ciento en matemáticas, lo cual les ha impedido acceder a estudios superiores y desarrollarse en la sociedad del conocimiento.

Los anteriores fueron los resultados de la más reciente prueba PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes), aplicada a siete mil 568 alumnos mexicanos, enfocada en esa ocasión a las ciencias, aunque también midió habilidades de lectura y matemáticas.

De todos modos, no existen registros de la calidad de los aprendizajes en la educación básica en el territorio CNTE (básicamente centrado en Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán) porque los maestros “disidentes” en esos estados prohíben la aplicación de las pruebas Planea y Pisa.

Aunque, en Guerrero, por ejemplo, sí hubo Planea en 2017 y ésta indicó que, entre alumnos de tercer año de secundaria, el estado registró los peores resultados del país en Lenguaje y Comunicación: 43.7 por ciento de los alumnos fue incapaz de interpretar los textos que leyó.

Y, en matemáticas, el 77.3 por ciento de los alumnos no supo resolver sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. De Michoacán, Oaxaca y Chiapas es imposible tener datos, ya que la CNTE impidió que fuera desarrollado el examen.

Nuestra educación no ha estado diseñada para que los niños aprendan, y por ello era necesaria la (ya en los hechos) derogada Reforma Educativa, con la cual el Estado tomaba el control de la educación que había cedido a la CNTE y a Gordillo.

Una desgracia. Porque un pueblo mal educado es…

Un pueblo perturbado.