Los adolescentes que juegan videojuegos con moderación tienen un mejor desempeño en materias como matemáticas y ciencias, según los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Foto de Google Se encontró que los adolescentes que juegan un videojuego todos los días durante un mes obtienen mejores resultados en matemáticas, ciencias, lectura y resolución … Continued
Los adolescentes que juegan videojuegos con moderación tienen un mejor desempeño en materias como matemáticas y ciencias, según los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos.
Se encontró que los adolescentes que juegan un videojuego todos los días durante un mes obtienen mejores resultados en matemáticas, ciencias, lectura y resolución de problemas que aquellos niños que usan videojuegos de un solo jugador todos los días.
El estudio se aplicó en un adolescente de 15 años cuyas calificaciones respaldaron que las habilidades usadas en las consolas de videojuegos pueden ser herramientas efectivas que estimulan a los alumnos al desarrollo de la resolución de problemas y habilidades espaciales.
Sin embargo, los videojuegos suele ser prioridad en el horario de los usuarios lo que crea conflictos con el tiempo que deberían dedicar a realizar las tareas escolares.
Con información de Independent
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