Egresados de bachillerato con bajo nivel de matemáticas

De acuerdo a la Secretaría de Educación Pública (SEP), y con base en la prueba Planea,  la mitad de los alumnos que salieron del bachillerato se quedó en el nivel I de matemáticas, es decir que solo saben multiplicar o sumar con números enteros. Además, se dijo que el 43 por ciento es incapaz de comprender información implícita en un texto.

Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media Superior, y Javier Treviño Cantú, subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, presentaron los resultados de esta prueba, mismos que señalan que ocho de cada diez alumnos que finalizaron el bachillerato tienen graves dificultades para resolver operaciones aritméticas complejas.

Treviño Cantú puntualizó que solo el 6.4 por ciento de los egresados obtuvo el nivel más destacado, y sabe leer e interpretar gráficas.

Es decir que la mitad de los alumnos que terminan el bachillerato únicamente puede efectuar operaciones básicas con números enteros, y son incapaces de llevar a cabo operaciones con fracciones o porcentajes. Además, cuatro de cada diez no pueden relacionar información explícita e implícita en un texto.

“Son jóvenes que egresan con algunas deficiencias y lo más probable es que al ingresar a la educación superior enfrenten problemas de reprobación y en consecuencia, también de ausentismo y eventualmente de abandono escolar”, sostuvo Rodolfo Tuirán.

El subsecretario agregó que el problema es que no son un pequeño porcentaje, sino “una proporción significativa que no se acerca a los estándares”.

En matemáticas, únicamente el 18.8 por ciento de los egresados de bachillerato lograron obtener niveles altos, es decir que solo dos de cada diez alumnos logran resolver problemas planteados con ecuaciones, saben extraer información de tablas o gráficas y realizan cálculos con razones y proporciones. Además, solo el 6.4 por ciento logró el nivel más destacado.

Con información de Excélsior.