El titular de la SEP, Emilio Chuayffet se encuentra compareciendo en el Senado de la República
Durante su comparecencia ante la Comisión Permanente del Congreso de la Unión, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet dijo que la decisión de suspender la evaluación docente en los estados de Oaxaca y Michoacán obedeció a que los gobiernos no contaban con los elementos necesarios para llevar a cabo este proceso.
Sobre el comunicado del 29 de mayo en donde la SEP anunció la suspensión indefinida de las fechas publicadas para la realización de la evaluación docente y que quedó sin efecto el lunes 8 de junio a través del comunicado 137, aseguró que no representó en ningún momento acto de molestia o privación de los derechos de los participantes.
Tampoco hubo acción de comisión por omisión y tampoco se encuentra en las consecuencias del mismo el efecto de los ilícitos del peligro. Es decir, el boletín “no tuvo consecuencias jurídicas”.
La SEP y la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente mantuvieron una total discreción sobre las razones del boletín para no verse impedidos a un debate político dado el curso del proceso electoral y, sobre todo, dada la discusión que había cobrado en la opinión pública mexicana.
El viernes 19 de mayo, diversas autoridades locales se encontraban todavía realizando los trabajos para poder contar con los elementos requeridos, por lo que no habían hecho los reportes.
Ante ello, la Coordinación Nacional del Servicio Profesional docente advirtió la necesidad de suspender la publicación del 31 de mayo, fecha de la convocatoria estatal, hasta lograr la certeza de la eficacia de los concursos, como ocurrió después.
En su primer intervención, el secretario de Educación Pública reconoció el contundente apoyo de la sociedad en defensa de la Reforma Educativa, y afirmó que se continuará garantizando el cumplimiento de los procesos de evaluación para el ingreso, la promoción y la permanencia en Educación Básica y Educación Media Superior.
Agregó que si se quiere mejorar al Sistema Educativo de México es necesario observar con toda objetividad cuáles son sus puntos débiles para que, con base en valoraciones puntuales, se tomen decisiones inteligentes y precisas para corregirlos.
Respecto a los concursos de oposición para promoción en Educación Básica que se llevaron a cabo los días 20, 21 y 22 de junio, como lo programó el INEE, el titular de la SEP precisó que el proceso se aplicó en 30 entidades, con excepción de Michoacán y Oaxaca y 294 alumnos de Chiapas.
Se registraron un total de 48 mil 171 participantes, pero por posposición el registro quedó en 47 mil 192 personas. Se presentaron 39 mil 367; es decir, 83.4 por ciento.
En su mensaje final de la comparecencia, Chuayffet Chemor dijo que la reforma educativa es la confirmación del compromiso del Gobierno de la República con la educación pública, laica, gratuita, incluyente y de calidad.
Dijo que la reforma educativa no es un hecho consumado situado en la fecha en que se publicó, en que se promulgó; es un proceso permanente y vivo que apenas estamos construyendo en las aulas de México y con todas las decisiones con el diario empeño de hacerla una realidad.
Protesta de la CNTE
Por la presencia del titular de la SEP y de los consejeros del INEE en la Cámara alta, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se manifiestan afuera de la sede legislativa, ubicada en Paseo de la Reforma, casi esquina con avenida Insurgentes.
Durante un mitin, los disidentes desmintieron a la autoridad educativa respecto a la cifra oficial de maestros que presentaron el examen de evaluación durante este fin de semana.
Minuto a minuto
